суббота, 21 февраля 2015 г.
На "Пятёрку" русский язык знает только Бог!
![]() |
| источник фото |
Давайте вместе,
господа,
Любить родной язык.
Все, кто молчать привык всегда
И кто болтать привык.
Давайте правильно писать
И верно говорить,
Ведь эта нам дано решать,
Как будем дальше жить.
И в день родного языка
Хотим мы пожелать:
Пусть будет верною рука,
Когда начнешь писать.
Давайте вместе,
господа,
Любить родной язык.
Все, кто молчать привык всегда
И кто болтать привык.
Давайте правильно писать
И верно говорить,
Ведь эта нам дано решать,
Как будем дальше жить.
И в день родного языка
Хотим мы пожелать:
Пусть будет верною рука,
Когда начнешь писать.
вторник, 17 февраля 2015 г.
Тема недели :"Наши Защитники"(16-20 февраля)
Уважаемые родители!
— расскажите подробнее ребенку об этом празднике — кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день;
— рассмотрите вместе с ним иллюстрации и фотографии, имеющие отношение к Российской армии, в газетах, журналах, книгах;
— проведите с ребенком воспитательную беседу, которая способствовала бы возникновению у него уважительного отношения к Армии и защитникам Отечества;
— познакомьте ребенка с некоторыми видами военной техники.
четверг, 5 февраля 2015 г.
среда, 4 февраля 2015 г.
Тема недели "Моя семья"
(с 2.02-6.02)
«Семья – это МЫ»
Где любят и ждут, и не помнят о злом!
(с 2.02-6.02)
«Семья – это МЫ»
Семья – это МЫ.
Семья – это я, Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Павлик — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Семья – это дом, Где любят и ждут, и не помнят о злом!
Уважаемые родители!
Рекомендуем Вам в течении недели:
-привлекать ребенка к выполнению трудовых поручении
-прочитать с ребенком дома: В. Осеева " Волшебное слово", В. Драгунский Тайное становится явным, помочь ребенку в понимании текста;
-посетить с ребенком детское кафе,понаблюдать за поведением детей и взрослых;
-стимулировать и поощрять стремление в закреплении правил этикета в игровых ситуаций;
расширять и уточнять представлять детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



