понедельник, 5 июня 2017 г.
четверг, 1 июня 2017 г.
пятница, 12 мая 2017 г.
Заканчивается неделя, посвященная самому важному празднику нашей страны- Дню Победы.
В течение этой недели мы с ребятами говорили про Великую Отечественную войну: про сражения на фронте и работу в тылу, про блокаду Ленинграда, про голод и разруху.
Дети посмотрели мультфильмы о войне.
Каждое утро в группе начиналось с военной разминки.
Ребята много трудились: лепили, разукрашивали, рисовали на военную тематику.
Это наша коллективная работа "Праздничный салют в честь Дня Победы":
четверг, 11 мая 2017 г.
пятница, 5 мая 2017 г.
Сегодня в детском саду для ребят состоялся концерт, посвященный празднику Великой Победы.
Ребята узнали много нового, познакомились с историческими фактами, с военным обмундированием и военным оружием. Послушали военные песни под гитару. И даже научились танцевать морской танец "Яблочко"! Было очень интересно!
вторник, 25 апреля 2017 г.
Сегодня прошло итоговое занятие "Весна шагает по планете".
Занятие проводилось в виде КВН. Ребята учились работать в команде и зарабатывали баллы.
Капитаны команд:
Ребята посмотрели презентацию про весенние месяцы, отвечали на сложные вопросы, вспомнили о признаках весны и весенних изменениях в природе, угадывали названия птиц по фотографиям.
Награждение самых активных участников:
суббота, 22 апреля 2017 г.
ТЕМА НЕДЕЛИ (24.04.-28.04.): "ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ"
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных
ближайшего окружения;
- использовать зеркальце для получения солнечных
зайчиков,
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в
соответствии с погодными условиями;
- почитать и обсудить рекомендуемые
произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт»
ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство
детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…»
и др.;
- поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный
мешочек»,
- привлекать к работе с неоформленным и природным
материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного
материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
- прослушать аудиозаписи тематического литературного
материала, тематических детских песен, например;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных
произведений, наблюдаемых природных явлений.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)